台灣氣候變遷教育不足 立委提議納入「類課綱」

台灣氣候變遷教育不足 立委提議納入「類課綱」

氣候變遷是下一世代重要議題,青年團體今天指出,台灣應加強氣候變遷教育,校方要有管道讓學生參與決策或提案,從校園開始培養解決環境問題的能力;立委指出,雖然教育部列舉氣候變遷等19項重大議題,建議學校老師融入平常教育,但沒有特別明定或責任要求,導致實務執行不佳,建議氣候變遷要以「類課綱」納入教育。

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