提升學習品質 教育部培育樂齡中心專業講師

提升學習品質 教育部培育樂齡中心專業講師

各地樂齡學習中心的課程不再只是唱歌、跳舞,而是更具知識性及專業性。教育部近日修正「推動樂齡學習專業人員培訓要點及實施計畫」,與專業大學及地方政府攜手培訓樂齡學習講師,以提供長者更好的教學品質。

台灣邁入高齡社會,高齡人口逐年上升,教育部在全國設置369所樂齡學習中心,深入全國3175個村里推動樂齡學習,每年開設超過20萬小時的課程。但依據教育部2018年成人教育調查報告,成人對於參與學習不感興趣、缺乏學習信心的意向障礙,超過25.76%。

【詳細新聞請點閱聯合新聞網網址】

 

發佈留言

這個網站採用 Akismet 服務減少垃圾留言。進一步瞭解 Akismet 如何處理網站訪客的留言資料