高市校長參訪新光國小「空中蝴蝶花園」

高市校長參訪新光國小「空中蝴蝶花園」

 

高雄市打造綠色永續校園,朝向生態永續以達綠化降溫,教育局長范巽綠8日帶領百位高雄市國中小校長,參訪左營區新光國小「空中蝴蝶花園」,260坪花園處處可見蝴蝶飛舞,並有鳥類棲息,同時可有效降低室內溫度3-4度;范巽綠局長表示高雄市校園推動綠美化及太陽能光電,去年減碳量就超過7200公噸,鼓勵師生建立綠能觀念與行動體驗,實現「陽光綠能、低碳高雄」遠景。

新光國小王淵智校長表示,新光國小空中蝴蝶園未建置前,頂樓下教室師生常反映很熱,蝴蝶園建置後,情況大幅改善,除了教室溫度下降,師生們更興奮有了一處屬於學校的蝴蝶園,下課就去觀察,也是生物課最佳的教室,更吸引小朋友們主動擔任蝴蝶園生態小小解說員;王淵智校長也說,面對高溫挑戰,校園除了建置空中蝴蝶園,近年教室也加裝抽風機,增置電風扇改善通風,加裝遮陽網減少曝曬,以多樣化的節能措施逐步緩解炎熱的氣溫。

新光國小空中蝴蝶園於105年10月建置完成,以「蝴蝶、生態」為主題,栽種蝴蝶食草與蜜源植物,營造良好的棲地環境吸引蝴蝶,將原有地面的網室蝴蝶園,擴展延伸至屋頂開放式的空中蝴蝶園。綠化面積達260坪, 栽種蝴蝶食草,包括馬利筋(樺斑蝶食草)、金桔(無尾鳳蝶、玉帶鳳蝶食草)、馬兜鈴(紅紋鳳蝶食草)等,蜜源植物則包含馬利筋、紫花長穗木、矮仙丹、高士佛澤蘭,屋頂常有蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂飛舞,也吸引許多鳥類(黑冠麻鷺、五色鳥、綠繡眼、喜鵲、白頭翁等)駐足。

104年針對無屋簷教室加裝遮陽板減少教室西曬,另於105年申請市府工務局綠美化工程專案,秉持生態工法友善環境的理念,結合既有的自然教育課程,同時納入太陽能光電設施,完成「生態、立體綠化與光電」三合一的「空中蝴蝶花園」,可以有效降低室內溫度3-4度,今年度則計畫改善室內通風,將原有窗戶改為可以因應風向的推射窗,從永續發展與友善環境的角度改善教室悶熱情形。

范巽綠局長表示,配合環境教育與能源教育,鼓勵學校於校園相關工程、綠美化或空污防制等計畫中,納入評估栽種適合校園生態樹種,並尋求改善校園土壤品質,逐步增加校園綠地覆蓋面積,即藉由透水鋪面涵養自然水源,不僅得以減少裸露地揚塵引發空污情形,生態平衡與綠美化亦有利於校園水土保持、節能減碳與隔熱降溫。

此外,亦持續向學校持續宣導,於一般校舍藉由斜屋頂或多樣化綠能措施(綠建築、遮陽板、防水隔熱工程),亦可申請辦理教育部或本市「永續校園推動計畫」經費,提供良好校園學習環境。

此外,教育局配合市府推動「百座」世運光電計畫,迄今已裝置太陽能光電板學校計178校,契約申請設置電量約38.5MW(百萬瓦),約可產生1,347萬度電,除了發電,還可有效遮陽隔熱、降低下方教室溫度,平均可降溫4至5度,減少電扇使用,達到節電功能。

范巽綠局長指出,教育局致力推動永續校園計畫,去年累積補助114校176案(高中5校、國中21校、國小88校),補助金額已逾1億元,協助各校推動永續校園表現亮眼,讓各校因校制宜整合社區環保意識與公共資源,建構永續校園綠能、自然健康訴求。

樹德科技大學李彥頤教授現場也以「具高雄區域自明性的永續校園降溫作法」主題,表示校園降溫可由校園內外環境盤點開始做起,逐步透過鋪面改造、遮陽隔熱、自然導風、植栽綠化和師生感知教導等策略,達到校園與在地環境調適整合、生態資源循環利用永續願景,將高雄市依地形、氣候、環境與校園教室類型,進行因地制宜改善方式,以達到永續校園降溫作法。

【訊息來源:高雄市政府教育局】

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